課程資訊
課程名稱
音樂作品欣賞一
Musical Appreciation (Ⅰ) 
開課學期
107-1 
授課對象
中國文學系  
授課教師
蔡世豪 
課號
CHIN1049 
課程識別碼
101 28310 
班次
02 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五3,4(10:20~12:10) 
上課地點
外教劇場 
備註
文學院限30人,非總區不限年級,總區限大三以上,大四優先。A1*:文學與藝術領域。兼通識A1*。
總人數上限:175人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071CHIN1049_02 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
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課程概述

本學期課程主題:「西方音樂家人物專題-舒伯特」
今年適逢西方音樂家舒伯特(Franz Schubert, 1862-1928)逝世一百九十周年,本學期授課內容以舒伯特為主,另外以同時期音樂界的巨人貝多芬為輔,藉此介紹西方音樂自古典至浪漫時期的演進過程。
課程一開始將簡述音樂史上的古典時期,介紹奠定交響曲、協奏曲與奏鳴曲等形式的古典時期音樂家:海頓、莫札特與貝多芬;另外介紹此時大型音樂作品最常使用的曲式:奏鳴曲式(sonata form),以及此曲式於器樂曲、室內樂與管弦樂作品中之運用情形。接著介紹浪漫時期出現的兩項新曲種:藝術歌曲(Lieder)與鋼琴性格曲(Piano character piece),並且簡略說明此二曲種於浪漫時期的發展。之後介紹處於同時期的貝多芬與舒伯特,從世人對二人的稱號與印象切入,介紹例如音樂中歌唱性、動機發展以及樂曲結構設計等方面之差異。
音樂作品聆賞首先自古典與浪漫時期皆有的鋼琴奏鳴曲(piano sonata)與交響曲(symphony)開始,在這古典與浪漫交替之際,在一般廣義被視為古典樂派的貝多芬以及浪漫樂派的舒伯特,於此兩項樂種均有著大量而且優秀的作品,然而兩人逝世僅僅一年,風格真能如此明確劃分?將藉由此二人這兩項曲種之大量例子的欣賞與比較,讓學生試圖學習分辨古典與浪漫的精神意義所在。
接著介紹舒伯特最廣為人知的藝術歌曲,也藉此嶄新樂種說明浪漫時期的到來。藝術歌曲部分將會舉例說明分節歌(strophic form)與通作式(through composed)這兩種藝術歌曲之特有曲式,並介紹聯篇歌曲(song cycle)以及舒伯特歌曲中的音畫手法;接著則是浪漫時期另一項特有的樂種:鋼琴性格曲。由於舒伯特的鋼琴性格曲種類在浪漫時期作曲家中偏少,幾乎僅有即興曲(impromptu)與音樂瞬間(moments musicaux)兩類,也於課程中介紹之後其他作曲家的同類型作品,藉此增加課程廣度;這包括了蕭邦、佛瑞與拉赫曼尼諾夫等。
課程進行以方式以授課講解搭配鋼琴示範為主,並以影音播放為輔。在總圖「指定參考書室」放置相關書籍供同學在課餘使用,並給予每週指定閱讀範圍。
 

課程目標
1).【音樂作品欣賞一】課程提供有興趣接觸古典音樂的同學修習,藉此提昇學生的欣賞能力。是一門特別為音樂入門者設計的課程。此學期之課程雖然主題較為特定。亦能深入淺出並引領學生以更開闊的視野來聆賞古典音樂。
2). 期望同學在一學期的音樂洗禮後,除了學習到些許音樂學術的基礎,以及對西方古典音樂的演進上能有初步的概念外,能將「欣賞音樂」成為人生的一部分、進而對各種美的事物有更深層的體會,豐富心靈充實人生,並以喜悅的心情與廣大的心胸來領受這美好的世界。

 
課程要求
上課出席率(15%)
期中影音聆聽心得(20%)
期末課程報告(30%)
期末總複習測驗(35%)-Open Notes
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
每週指定閱讀
Fisk, Charles. Returning Cycles. London: University of California Press, 2001.
Machlis, Joseph and Kristine Forney, ed., The Enjoyment of Music 6th edition,
New York: W.W. Norton & Co., 1990.
Rosen, Charles. The Romantic Generation. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 2003.

9/14, 21: The Enjoyment of Music p.236-245
9/28, 10/5: Returning Cycles p.204-268
10/12, 19: Returning Cycles p.141-179
10/26: The Enjoyment of Music p.186-194
11/2, 9, 23, 30: The Romantic Generation p.174-203
12/7, 14: The Enjoyment of Music p.67-73
12/28, 1/ 4: Returning Cycles p.81-114
延伸閱讀
Dahlhaus, Carl. Nineteenth-Century Music. trans., J. Bradford Robinson. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1989.
Pauly, Reinhard G. The Nineteenth-Century German Lied. Amadeus Press, 1995.
Plantinga, Leon. Romantic Music: A History of Musical Style in Nineteenth-Century
Europe. New York: W.W. Norton & Co., 1984.
Stein, Deborah. Poetry into Song: Performance and Analysis of Lieder. Oxford University Press, 1996.
Whitton, Kenneth S. Schubert’s Song. New York: Alfred A. Knopf, 1977.
 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14  說明課程內容、目標、上課方式等事宜以及簽辦加退選
簡述舒伯特所處的世代:古典與浪漫風格的轉換
 
第2週
9/21  古典時期奠定交響曲、協奏曲與奏鳴曲等形式的音樂家:海頓、莫札特與貝多芬
奏鳴曲式的運用情形
 
第3週
9/28  舒伯特的鋼琴作品(一):鋼琴奏鳴曲
舒伯特數量龐大的鋼琴奏鳴曲,與貝多芬截然不同的美學觀-以動機發展與旋律的歌唱性為例
 
第4週
10/05  舒伯特的鋼琴作品(一):鋼琴奏鳴曲
以舒伯特最後三首鋼琴奏鳴曲(D.958, 959, 960),與貝多芬最後五首鋼琴奏鳴曲(Opus101, 106, 109, 110, 111)說明古典與浪漫的風格
 
第5週
10/12  舒伯特的鋼琴作品(二):鋼琴性格曲
舒伯特的即興曲(D.899, 935)
 
第6週
10/19  舒伯特的鋼琴作品(二):鋼琴性格曲
舒伯特的«六首音樂瞬間» (Six moments musicaux, D.780)
延伸介紹-拉赫曼尼諾夫:«六首音樂瞬間»
(Six moments musicaux, Opus 16)
 
第7週
10/26  舒伯特的鋼琴作品(三):
舒伯特鋼琴作品中的特有的現象:
動機發展、四個樂章的整體結構設計以及炫技的鋼琴技巧
«流浪者幻想曲» (Wanderer-Fantasie, D.760)
 
第8週
11/02  舒伯特的鋼琴作品(四):鋼琴四手聯彈
«幻想曲» (Fantasie, D.940)
幻想曲之於舒伯特:
鋼琴獨奏、鋼琴四手聯彈以及室內樂三部傑作
 
第9週
11/09  舒伯特的室內樂作品(一):
«為小提琴與鋼琴的幻想曲»
(Fantasie for Violin and Piano, D.934)
最後一部室內樂作品
 
第10週
11/16  舒伯特的室內樂作品(二):源自聲樂曲
«為鋼琴與弦樂的五重奏-鱒魚»
(Quintet for Piano and Strings, Trout, D.667)  
第11週
11/23  舒伯特的室內樂作品(二):源自聲樂曲
«第十四號弦樂四重奏-死與少女»
(String Quartet no.14, Der Tod und Das Madchen, D.810) 
第12週
11/30  舒伯特的歌曲(一):
德文藝術歌曲的建立者
從莫札特、貝多芬而至舒伯特的歌曲演進 
第13週
12/07  舒伯特的歌曲(二):
舒伯特歌曲中的音畫手法 
第14週
12/14  舒伯特的歌曲(三):聯篇歌曲
«冬之旅» (Winterreise) 
第15週
12/21  校外人士專講:«從Elliott Carter第一號弦樂四重奏談起»國立台灣師範大學音樂學系專任副教授-陳瓊瑜 
第16週
12/28  校外人士專講:«布拉姆斯命運交響曲»
國立台北教育大學副教授-林玲慧
 
第17週
1/04  最終章
舒伯特:«未完成交響曲»
(Symphony “unfinished” D. 759)

鋼琴四手聯彈
«幻想曲» (Fantasie, D.940)
 
第18週
1/11  完結篇:期末測驗